Annalen van het Thijmgenootschap 95 (2007) 2 - Voorbeeldig onderwijs

Onder Redactie Van P Van Tongeren En K. Pasman

Auteur Paul van Tongeren, Paul van Tongeren

Annalen van het Thijmgenootschap 95 (2007) 2 - Voorbeeldig onderwijs

Annalen van het Thijmgenootschap 95 (2007) 2 - Voorbeeldig onderwijs achterkant

Maak tweedehands je eerste keus

Let op: door stakingen bij BPost in België kan je pakketje later komen.
30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Krijg van 21 tot en met 29 juni 10%, 15% of 25% korting per stapel.
Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.

30% korting

nog 1 op voorraad

5,⁴⁵

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Als nieuw

3,⁸¹

Annalen van het Thijmgenootschap 95 (2007) 2 - Voorbeeldig onderwijs

Als nieuw

3,⁸¹

ISBN

9789056252618

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

Paul van Tongeren, Paul van Tongeren

Uitgeverij

Valkhof Pers

Jaar van uitgifte

2007

Aantal pagina's

128

Waar gaat het over?

Dagelijks verschijnen er verontruste en verontrustende berichten in de media over het onderwijs. Als reactie op de bestaande onvrede ontstaan nieuwe experimentele vormen van onderwijs, maar ook weerklinkt de roep om terugkeer naar het 'degelijke' traditionele onderwijs. Er lijkt een kloof te ontstaan tussen het nieuwe en het oude leren. In deze bundel gaat een aantal auteurs op zoek naar de kern van goed onderwijs, waarbij de nadruk ligt op het voortgezet onderwijs. De auteurs hebben allen ervaring met het onderwijs, vanuit diverse functies, variërend van (hoog)leraar tot schoolleider tot onderzoeker. De verschillende expertises van de auteurs staan garant voor een veelzijdige benadering van de vraag: wat is goed onderwijs eigenlijk? De rode draad wordt gevormd door het opsporen van kenmerken van voorbeeldig onderwijs , en van de rol van het voorbeeld in goed onderwijs. Kan voorbeeldig onderwijs de tegenstellingen in de discussie over de inrichting van het onderwijs overbruggen? In ieder geval geven de verschillende auteurs met hun uiteenlopende visies op goed onderwijs stof tot nadenken aan alle betrokkenen in de huidige discussie.

Lees verder

Recensies