KLINISCHE ANATOMIE EN EMBRYOLOGIE DR 1

In alle curricula voor het medisch onderwijs aan de Nederlandse universiteiten wordt in het eerste jaar in een aantal basisblokken een overzicht gegeven van de bouw, de functie en de ontwikkeling van het menselijk lichaam. in de volgende jaren worden in klinisch gerichte blokken de organen en de orgaansystemen in meer detail behandeld. Bij de opzet van dit nieuwe Nederlandse leerboek voor de anatomie en de embryologie is hiermee rekening gehouden. In een inleidend hoofdstuk komen de anatomische terminologie, de regionen en het skelet van het lichaam en de beeldvormende technieken voor de radiologische anatomie aan de orde. in hoofdstuk 2 worden de verschillende orgaanstelsels besproken en in hoofdstuk 3 wordt de algemene embryologie, o.a. het bouwplan van het lichaam en de vroege ontwikkeling van het embryo, behandeld. In de hoofdstukken 4 t/m 11 worden per lichaamsregio de ontwikkeling en de onderlinge ligging van de organen besproken. Voor zover nog niet gebeurd in hoofdstuk 2, worden in deze hoofdstukken ook meer details over de bouw van de organen gegeven. Bovendien wordt voor elke regio een systematisch overzicht gegeven van de vascularisatie, de innervatie en de lymfafvoer. Bij de behandeling van het centrale zenuwstelsel (hfdst. 11) wordt uitgebreid aandacht geschonken aan de functionele neuroanatomie van het ruggenmerg en de hersenen. Een belangrijke inbreng bij de samenstelling van het leerboek, zowel wat betreft de beschrijving van de beeldvormende technieken in hoofdstuk i als de illustraties met behulp van deze technieken in een aantal andere hoofdstukken is geleverd door dr. W. R. Obermann, afdeling Radiodiagnostiek, Academisch Ziekenhuis Leiden. Hoewel dit nieuwe boek door de aan de Nederlandse curricula aangepaste indeling afwijkt van de tot nu toe gebruikte Engelse leerboeken, is wel het voorbeeld van deze leerboeken gevolgd om het nut van de anatomie voor de medische praktijk uitvoerig toe te lichten. Dit is vooral gedaan in de vorm van z.g. klinische notities, maar ook in de rest van de tekst komt op vele plaatsen naar voren hoe kennis van de anatomie en de embryologie bijdraagt aan een goed inzicht in de afwijkingen en de ziekten van het lichaam.