Spelen met letters en woorden

Voorbereiden op leren lezen met Alfa-bedding

Auteur Hildegonde Mostert

Spelen met letters en woorden achterkant

Maak tweedehands je eerste keus

30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Krijg 10%, 15% of 25% korting per stapel.
Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.

nog 1 op voorraad

16,⁰⁴

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Als nieuw

16,⁰⁴

Spelen met letters en woorden

Als nieuw

16,⁰⁴

ISBN

9789493171220

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

Hildegonde Mostert

Uitgeverij

BigBusinessPublishers

Jaar van uitgifte

2021

Aantal pagina's

Waar gaat het over?

Kennismaken met letters en woorden begint traditioneel met het verklanken van letters. Voor een deel van de kinderen blijkt deze aanpak niet goed te werken. Zij raken achter met leren lezen en spellen, met alle gevolgen voor de rest van hun leerprestaties. Dat is frustrerend voor de kinderen en hun leerkrachten.Wat kun je doen? Goede resultaten kun je bereiken als je niet de klank maar het patroon van de letters en de betekenis van het woord als startpunt neemt. Zien en voelen van letters en vergelijken van patronen blijken beter aan te sluiten bij de ontwikkeling van het jonge kind. Deze inzichten zijn uitgewerkt in de methodiek Alfa-bedding. Dit boek geeft leerkrachten van groep 2 de achtergronden en praktische handvatten om met Alfa-bedding alle kinderen een goede voorbereiding te geven op leren lezen. Je kunt beter aansluiten bij de ontwikkeling van het jonge kind en gemakkelijk inspelen op de behoeftes van álle kinderen. Zo krijgt iedereen in de groep meer plezier in leren lezen.Hildegonde Mostert (MA) is onderwijs- en veranderkundige, gespecialiseerd in het opzetten en implementeren van complexe leer- en veranderprocessen in professionele organisaties en het onderwijs. Zij heeft in haar werk op elk niveau de effecten van dyslexie bij volwassenen gezien. Bijdragen aan het voorkomen van deze problemen is voor haar een motor achter haar activiteiten voor Alfa-bedding. Haar uitgangspunt is dat professionals in het basisonderwijs de aangereikte methodiek kunnen integreren in hun aanpak. De verandering in denken die hieraan ten grondslag ligt vraagt vooral de aandacht bij het succesvol implementeren.

Lees verder

Recensies