Vanwege de hitte werken we vrijdag 26 juni niet. Vanaf maandag 29 juni zullen we de order weer verwerken. Levering duurt dus net iets langer dan je van ons gewend bent
  • Voor 15:00 besteld, dezelfde werkdag verzonden
  • Gratis verzending vanaf €40,- of 4 boeken
  • Alle boeken met zorg gecontroleerd

Van leertheorie naar onderwijspraktijk

Maak tweedehands je eerste keus

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
nog 1 op voorraad
Verkoopprijs:

9,40

% Oude prijs Normale prijs: € 12,35 (23.89% bespaard)
Hoe tweedehands wil je het hebben?
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
Als nieuw
9,40
1001600397
ISBN
9789001809249
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Uitgeverij
Noordhoff
Jaar van uitgifte
2012
Aantal pagina's
232

Recensies

Gemiddelde waardering van 0 van 5 sterren

0 recensies

Schrijf een recensie

Deel je ervaring met andere klanten.

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school / Fontys OSO-Reeks / 3
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Wiskundeond.id bv
nog 1 op voorraad
14,20
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Smart kids in wonderland
nog 1 op voorraad
15,00
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
AGP-SYSTEEM
nog 1 op voorraad
19,10
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Basisschool binnen bereik
Basisschool binnen bereik
nog 1 op voorraad
14,20
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school / Fontys OSO-Reeks / 3
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Wiskundeond.id bv
nog 1 op voorraad
14,20
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Smart kids in wonderland
nog 1 op voorraad
15,00
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
AGP-SYSTEEM
nog 1 op voorraad
19,10
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Basisschool binnen bereik
Basisschool binnen bereik
nog 1 op voorraad
14,20

Anderen bekeken ook

Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Van leertheorie naar onderwijspraktijk
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Van leertheorie naar onderwijspraktijk