Wetenschapsfilosofie

Auteur L. Horsten

Maak tweedehands je eerste keus

30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Krijg 10%, 15% of 25% korting per stapel.
Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.

nog 1 op voorraad

19,⁹⁵

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Beetje gebruikt

19,⁹⁵

Wetenschapsfilosofie

Beetje gebruikt

19,⁹⁵

ISBN

9789023243120

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

L. Horsten

Uitgeverij

Gorcum b.v., Koninklijke Van

Jaar van uitgifte

2007

Aantal pagina's

238

Waar gaat het over?

"Dit boek behandelt de centrale themas uit de hedendaagse wetenschapsfilosofie.
In een toegankelijke stijl en op een systematische wijze wordt de lezer vertrouwd gemaakt met de toonaangevende filosofische visies op, onder meer, de aard en interpretatie van wetenschappelijke theorieën, het toetsen van wetenschappelijke theorieën, de evolutie van wetenschappelijke kennis, en wetenschappelijke verklaringen. Een inleidend hoofdstuk bespreekt de plaats die de wetenschapsfilosofie inneemt te midden van de andere filosofische deeldisciplines.

De auteurs maken ruim gebruik van voorbeelden uit zowel de wetenschapsgeschiedenis als de hedendaagse wetenschappen om filosofische denkbeelden en discussies te verhelderen. Ook bevat elk hoofdstuk verwijzingen naar meer geavanceerde literatuur voor wie dieper op een thema wil ingaan. De gekozen benadering moet de lezer maximaal in staat stellen om na het doornemen van dit boek hedendaagse wetenschapsfilosofische onderzoeksliteratuur, zoals men die in de wetenschapsfilosofische tijdschriften vindt, te begrijpen en kritisch te evalueren.

Er is geen bijzondere voorkennis vereist om dit boek te kunnen lezen. Het is zeer geschikt als handboek bij een inleidende cursus in de wetenschapsfilosofie. Het boek kan, aangevuld met een deel van de wetenschapsfilosofische literatuur die erin besproken wordt, ook als handboek dienen voor een meer gevorderde cursus wetenschapsfilosofie. Het kan ten slotte ook vruchtbaar als zelfstandig werk, buiten de context van enige georganiseerde vorm van onderwijs, worden gelezen door een ieder met een filosofische interesse in de wetenschappen."

Lees verder

Recensies