Dyslexie en dyscalculie
ernstige problemen in het leren lezen en rekenen : recente ontwikkelingen in onderkenning en aanpak
Maak tweedehands je eerste keus
- Let op: door stakingen bij BPost in België kan je pakketje later komen.
- 30 dagen retourgarantie
- Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
- Krijg van 21 tot en met 29 juni 10%, 15% of 25% korting per stapel.
- Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
nog 1 op voorraad
9,50
% Oude prijs Normale prijs: € 12,45 (23.69% bespaard)
ISBN
9789033451485
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Uitgeverij
Acco uitgeverij
Jaar van uitgifte
2002
Aantal pagina's
181
Waar gaat het over?
Dyslexie en Dyscalculie: ernstige problemen in het leren lezen en rekenen A.J.J.M. Ruijssenaars en P. Ghesquière (red.) Recente ontwikkelingen in onderkenning en aanpak In het onderwijs leven veel vragen omtrent de onderkenning en aanpak van hardnekkige problemen in het leren lezen, spellen en rekenen. Zowel in theorie en onderzoek als in de uitwerking van de klinische praktijk ontstaat meer en meer consensus over de noodzaak van een taakgerichte aanpak. Kinderen met dyslexie en/of dyscalculie vragen van meet af aan om een verantwoorde diagnostiek en een zeer bewuste opbouw van het leerproces.
In deze bundel gaan Nederlandse en Vlaamse auteurs in op actuele thema's, discussies en recente ontwikkelingen, zoals diagnostiek van dyslexie en het opstellen van een dyslexieverklaring (Henneman & Kleijnen; Van den Broeck), effectieve remediëring en behandeling van leesproblemen (Verhoeven; Vonk & Bakker), de impact van leerstoornissen op latere leeftijd (Ruijssenaars & Ghesquière), metacognitie en leerproblemen (Minnaert), jonge kinderen en rekenproblemen (Van Luit), rekenstrategieën van sterke en zwakke leerlingen (Torbeyns, Verschaffel & Ghesquière) en de behandeling van rekenproblemen (Van Lieshout).
In deze bundel gaan Nederlandse en Vlaamse auteurs in op actuele thema's, discussies en recente ontwikkelingen, zoals diagnostiek van dyslexie en het opstellen van een dyslexieverklaring (Henneman & Kleijnen; Van den Broeck), effectieve remediëring en behandeling van leesproblemen (Verhoeven; Vonk & Bakker), de impact van leerstoornissen op latere leeftijd (Ruijssenaars & Ghesquière), metacognitie en leerproblemen (Minnaert), jonge kinderen en rekenproblemen (Van Luit), rekenstrategieën van sterke en zwakke leerlingen (Torbeyns, Verschaffel & Ghesquière) en de behandeling van rekenproblemen (Van Lieshout).
Lees verder
Spijtig genoeg zijn er geen recensies over dit boek
Meer in Orthopedagogiek
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Scholen met zorg. goede praktijkvoorbeelden in de zorg voor leerlingen met leerproblemen
nog 1 op voorraad
5,35
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Speuren naar ontluikende intentionele communicatie
nog 1 op voorraad
14,20
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Mensen met een handicap en betaalde arbeid / PM-reeks
nog 1 op voorraad
12,00
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Ziekten en handicaps / Reeks Kinderen en Adolescenten
nog 1 op voorraad
14,90
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Scholen met zorg. goede praktijkvoorbeelden in de zorg voor leerlingen met leerproblemen
nog 1 op voorraad
5,35
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Speuren naar ontluikende intentionele communicatie
nog 1 op voorraad
14,20
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Mensen met een handicap en betaalde arbeid / PM-reeks
nog 1 op voorraad
12,00
Stapelweken 2=10% 3-4=15% 5+=25%
Ziekten en handicaps / Reeks Kinderen en Adolescenten
nog 1 op voorraad
14,90
